2025年12月11日，以“凝聚時代智慧，引領(lǐng)教育創(chuàng)新”為主題的第十六屆新華網(wǎng)教育論壇在京隆重舉行。論壇匯聚教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人、教育界專家學(xué)者及優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)代表近500人，共同探討教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑與未來。

在本次論壇的“基礎(chǔ)教育+AI高質(zhì)量發(fā)展新圖景”分論壇中，天立國際集團(tuán)旗下智慧教育子公司——四川啟鳴達(dá)人科技有限公司，憑借其“用人工智能等前沿技術(shù)與教育場景深度融合”的創(chuàng)新實(shí)踐，成功獲評“AI+教育融合發(fā)展優(yōu)秀案例”，展現(xiàn)了科技賦能教育信息化的先鋒力量。

AI融合與育人創(chuàng)新的雙重突破

天立國際旗下經(jīng)國家備案的教育垂類大模型“天立啟鳴AI學(xué)伴”，在國內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)了AI大模型在校園教學(xué)場景中的規(guī)?；瘧?yīng)用，構(gòu)建了“教育大腦”數(shù)據(jù)基座與“德育+AI”人機(jī)協(xié)同育人模式。通過數(shù)據(jù)驅(qū)動、個性化學(xué)習(xí)、多模態(tài)交互與全流程賦能，推動教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)“千人千面”。

此次獲評，體現(xiàn)了啟鳴達(dá)人的科技實(shí)力與創(chuàng)新活力。截至2025年，天立啟鳴AI學(xué)伴已成功落地全國107所學(xué)校，累計服務(wù)師生超25萬人次，形成了一套可復(fù)制、可推廣的智慧教育系統(tǒng)解決方案。其突出實(shí)踐體現(xiàn)在以下方面：

? 教學(xué)模式革新：首創(chuàng)“德育+AI”雙驅(qū)動模式，實(shí)現(xiàn)個性化精準(zhǔn)輔導(dǎo)與品格教育融合；

? 技術(shù)應(yīng)用深化：依托自研教育大模型，構(gòu)建“一生一案”學(xué)習(xí)路徑，助力因材施教規(guī)?；涞兀?/span>

? 教育公平踐行：通過科技賦能“縣中振興”，助力云南彝良等多地縣域?qū)W校實(shí)現(xiàn)清北錄取的突破；

? 師生雙向賦能：為教師提供精準(zhǔn)教學(xué)支持，減輕事務(wù)性負(fù)擔(dān)；為學(xué)生構(gòu)建“學(xué)練測復(fù)”閉環(huán)，提升學(xué)習(xí)效率與綜合素養(yǎng)；

? 生態(tài)化共建：聯(lián)合學(xué)校、專家與企業(yè)共建“AI+教育”協(xié)同生態(tài)，推動教育數(shù)字化治理與資源均衡。

未來布局：以科技之翼，拓教育之境

論壇期間，天立國際控股集團(tuán)四川啟鳴達(dá)人科技有限公司總裁羅永強(qiáng)代表領(lǐng)獎并接受專訪。他表示，在“人工智能+”國家行動引領(lǐng)下，啟鳴達(dá)人的核心任務(wù)是持續(xù)推動AI與教育全場景深度融合，真正實(shí)現(xiàn)規(guī)?；虿氖┙膛c育人本質(zhì)回歸。

他指出，啟鳴達(dá)人以天立國際集團(tuán)23年教學(xué)積淀為根基，將教師經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生需求融入技術(shù)研發(fā)，推動AI從“輔助工具”向“教學(xué)核心生產(chǎn)力”轉(zhuǎn)變。

面對生成式AI帶來的教育變革，羅永強(qiáng)指出，啟鳴達(dá)人將持續(xù)探索前沿技術(shù)，深化“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、人機(jī)協(xié)同”的教育新生態(tài)，推動教師角色向?qū)W習(xí)導(dǎo)師與人格塑造者轉(zhuǎn)型，助力學(xué)生在個性化路徑中培養(yǎng)創(chuàng)新能力與綜合素養(yǎng)。

此次獲評“AI+教育融合發(fā)展優(yōu)秀案例”，既是肯定，更是責(zé)任。羅永強(qiáng)表示，啟鳴達(dá)人始終在集團(tuán)董事長羅實(shí)先生“堅守教育初心，擁抱時代變革”的方向引領(lǐng)下，構(gòu)建“全人教育、科技融合、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”三位一體的核心競爭力。

展望未來，啟鳴達(dá)人將繼續(xù)依托天立集團(tuán)“教育+科技+服務(wù)”的智慧生態(tài)，以技術(shù)為驅(qū)動，以育人為根本，在建設(shè)教育強(qiáng)國的道路上，持續(xù)貢獻(xiàn)智慧、輸出范式，為中國教育高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃的科技動力。