中山大學(xué)于2015年燒起來的學(xué)科調(diào)整之火，今年仍在繼續(xù)。從2021年3月開始，關(guān)于中山大學(xué)管理學(xué)院將整體搬離、管理學(xué)院與嶺南學(xué)院將合并的消息一度甚囂塵上。4月，一些消息被確定下來：管理學(xué)院的搬離成為定局，嶺南學(xué)院的管理學(xué)科面臨撤銷。

　　與2015年的學(xué)科大裁并相比，這一次的決定顯得神秘而突然。決策形成之前，中山大學(xué)并沒有舉行相應(yīng)的學(xué)生座談會，也沒有教師接到校方的調(diào)研需求，沒有展示調(diào)研報告和整體規(guī)劃。一份目前在中山大學(xué)學(xué)生之間流傳的文件顯示，盡管學(xué)科調(diào)整的決定已經(jīng)作出，但該份文件僅屬于“內(nèi)部資料”。這似乎顯示了中山大學(xué)希望悄悄完成本次學(xué)科調(diào)整，將輿論壓力減到最小。

　　這份《中共中山大學(xué)委員會常務(wù)委員會(擴大)會議決定事項通知》，被指定下發(fā)給中山大學(xué)發(fā)展規(guī)劃辦公室、教務(wù)部、研究生院、嶺南學(xué)院、管理學(xué)院。后兩個學(xué)院在本次調(diào)整中處于旋渦中心。此前，因為要給所有的大一新生挪地方，“讓中大新生感受康樂園的文化傳統(tǒng),體味百年中大的精神底蘊”，管理學(xué)院被要求搬離南校園，這一事件在網(wǎng)上引發(fā)巨大輿論，相關(guān)話題甚至一度沖上熱搜，但最后不了了之。有該校學(xué)生表示，管理學(xué)院已經(jīng)完成了搬離。

　　接著，火燒到了與管理學(xué)院相鄰的嶺南學(xué)院身上。文件顯示：“審議通過調(diào)整經(jīng)濟類管理類學(xué)科辦學(xué)布局事宜，會議決定，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)由嶺南學(xué)院負責建設(shè)，工商管理，管理科學(xué)與工程由管理學(xué)院負責建設(shè)。嶺南學(xué)院、管理學(xué)院目前在校的本科生，研究生和今年招收的2021級研究生仍由原學(xué)院培養(yǎng)……MBA和EMBA的招生規(guī)模要逐步縮減，進一步保證質(zhì)量，同時，學(xué)校將大力支持經(jīng)濟學(xué)科發(fā)展。”與管理學(xué)院整體搬離相比，嶺南學(xué)院受到的沖擊看上去要更大一些。

　　從通知來看，中山大學(xué)決定將管理學(xué)院與嶺南學(xué)院的部分學(xué)科進行合并。相關(guān)資料顯示，中山大學(xué)管理學(xué)院設(shè)置有工商管理、會計學(xué)、旅游酒店管理、市場學(xué)、財務(wù)與投資、管理科學(xué)等專業(yè)，嶺南學(xué)院則設(shè)有經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)和商務(wù)管理(物流供應(yīng)鏈、管理科學(xué))等專業(yè)。因此，對“工商管理，管理科學(xué)與工程由管理學(xué)院負責建設(shè)”的正確解讀，其實是將嶺南學(xué)院的管理科學(xué)(工商管理)整體劃入管理學(xué)院。同時，嶺南學(xué)院并沒有吸納其他學(xué)院的經(jīng)濟類學(xué)科。這也是大部分媒體認為中大此次調(diào)整將大幅削減嶺南學(xué)院乃至中大實力的原因。

　　另一方面，這份通知也讓公眾對中山大學(xué)MBA、EMBA整體教學(xué)將“減少規(guī)模”的擔憂得到印證。嶺南學(xué)院不再負責管理學(xué)科的建設(shè)，意味著該學(xué)院的MBA、EMBA將停止招生。但這些嶺南學(xué)院的原有名額看上去并不會增加到管理學(xué)院的MBA招生計劃中，因為“MBA和EMBA的招生規(guī)模要逐步縮減”。鑒于此，一些教育類網(wǎng)站喊話經(jīng)管類考生：“未來三年內(nèi)不建議考生報考中大 MBA 項目”。

　　通知里還要求“進一步保證(MBA、EMBA)質(zhì)量”，這可能意味著中山大學(xué)對原管理學(xué)院、嶺南學(xué)院的MBA教學(xué)質(zhì)量均存在不滿。但從公開信息來看，兩院的MBA項目均在2020年再次獲得了AMBA、EQUIS及AACSB三大國際認證，有關(guān)信息顯示，全球僅有前1%的一流商學(xué)院可同時獲得三大認證，目前中國同時獲得三項認證的商學(xué)院不超過10所，僅有上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院、中山大學(xué)嶺南學(xué)院、中山大學(xué)管理學(xué)院、同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、香港浸會大學(xué)商學(xué)院、大連理工大學(xué)。在粵港灣大灣區(qū)建設(shè)的背景下，這或許顯示了中山大學(xué)對工商管理整個學(xué)科的態(tài)度。不過，值得注意的是，在第四輪學(xué)科評估中，中山大學(xué)獲得A+等級的僅有兩個學(xué)科，其中之一就是工商管理。而在該校11個世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科中，僅哲學(xué)和工商管理兩個文科專業(yè)。

　　自2015年來，中山大學(xué)學(xué)科調(diào)整動作不斷，期間不乏有專業(yè)撤銷又重開。2015年內(nèi)，中山大學(xué)拆并整合近20院系，有學(xué)院成立半年又撤銷。2016年，調(diào)整或暫停 21 個專業(yè)。 2017 年 3 月份開始，用時 2 個月完成了全校本科專業(yè)評估意見，決定調(diào)整或暫停 18 個本科專業(yè)的 2017 年度招生，其中包括社會工作專業(yè)，該專業(yè)開辦已達 16 年之久，已經(jīng)是全國前五的王牌專業(yè)。2018 年，中山大學(xué)在深圳校區(qū)成立 10 個學(xué)院，由于深圳校區(qū)建設(shè)進度問題，已經(jīng)招生的8個學(xué)院的學(xué)生全部暫時在廣州校區(qū)培養(yǎng)。

　　根據(jù)媒體歷史報道，2015年中山大學(xué)調(diào)整大部分學(xué)科的目的，是管理層認為中山大學(xué)“已掉隊國內(nèi)第一方陣”。5月7日，中山大學(xué)公眾號發(fā)表文章，表示學(xué)校召開了人文社科學(xué)科發(fā)展委員會工作會，聚焦“十四五”期間學(xué)校人文社科學(xué)科發(fā)展與建設(shè)。“重點強調(diào)了……要圍繞人才培養(yǎng)這個主業(yè)開展學(xué)科建設(shè)和優(yōu)化學(xué)科布局。”似乎在暗示本輪學(xué)科調(diào)整的理由是優(yōu)化經(jīng)濟學(xué)科和管理學(xué)科的布局，讓兩大學(xué)院分別承擔其中一個學(xué)科的建設(shè)。視察清華大學(xué)時表示，“要用好學(xué)科交叉融合的‘催化劑’……打破學(xué)科專業(yè)壁壘，對現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)體系進行調(diào)整升級，瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域。”“著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，致力于解決實際問題，善于學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論”。在這種大原則下，顯然經(jīng)管類學(xué)科更需要在經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)上，與管理學(xué)科互相促進，以達到“產(chǎn)學(xué)研深度融合”。

　　因此，這些學(xué)科調(diào)整的成果是否符合大勢所趨，能夠如愿給中山大學(xué)帶來明顯提升、進而使其回到“國內(nèi)第一方陣”?目前還是個未知數(shù)。從校友會版中山大學(xué)歷年排名來看，2013中山大學(xué)排名第7位，2014中山大學(xué)排名第10位，在大調(diào)整之后的2015年，中山大學(xué)排名掉到了14位。隨后，其排名略有回升，但在2017年的學(xué)科再度調(diào)整后，中山大學(xué)排名再度下滑至第12位。最新排名顯示，2020年中山大學(xué)排名第14位。如本輪調(diào)整成真，中山大學(xué)排名可能還會出現(xiàn)新的變化。

　　更大的情緒來自在校生。按照通知要求，“嶺南學(xué)院、管理學(xué)院目前在校的本科生，研究生和今年招收的2021級研究生仍由原學(xué)院培養(yǎng)。”但如果嶺南學(xué)院的管理學(xué)科被直接關(guān)閉，未來管理學(xué)院的MBA、EMBA項目都將削減，那么大批管理學(xué)科的教師將面臨流失。“教師是教育工作的中堅力量，沒有高水平的師資隊伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。”目前，中山大學(xué)嶺南學(xué)院MBA、EMBA尚有2018、2019、2020三屆學(xué)生在讀，另有2021屆已完成招生，這些學(xué)生是否會面臨無人可教、進而無法順利畢業(yè)的窘境?2015年，中山大學(xué)的院系調(diào)整也在師生和輿論中不斷發(fā)酵。隨后，中山大學(xué)在四個校區(qū)分別舉行了學(xué)校建設(shè)與學(xué)院調(diào)整座談會，“與學(xué)生的座談會積極、熱烈、有效”。但這一次，沒有人出來回答他們的問題。

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