“過去三年教育行業發展的兩個最重要的特征是，科技驅動和資本驅動。”深海巨鯨科技CEO、鯨媒體創始人遲耀明在10月31日舉辦的“TEC2018教育創想大會”上認為，在資本市場的大力加持下，教育行業的分層融合趨勢更加明顯。

談及深海巨鯨科技、鯨媒體的自身發展時，他表示，“接下來我們會專注做三件事，上天、入地、出海。”

上天，是指生產頭部內容、服務頭部人群，用笨辦法，高筑墻、廣積糧；入地，是指通過構建教育行業的AI自媒體矩陣，針對二三四五線城市的本地讀者，提供前所未有的LBS即時教育新聞服務；出海，是指將中國教育行業的產品、企業，讓世界充分了解。

以下為遲耀明在“TEC2018教育創想大會”上的精彩分享，經投資家網整理，略有刪減。

鯨媒體在過去三年的時間里，我們在行業第一線觀察、記錄和見證了整個教育行業加速度般的成長和變化；鯨媒體自身的身份也從單純的教育行業演化的觀察者變成了不只是觀察者、記錄者也同時是踐行教育行業擁抱科技、發展人工智能的創業公司；

這是我今天舉辦大會的初心，我也希望借助教育創想大會這個平臺，匯集各行業的思想、經驗和教訓，為大家帶來對教育行業有意義的思考和討論。

過去三年，我們伴隨行業一起成長和變化。在我看來，它可以被視作是中國教育行業近三年來發展的一個小小縮影。

過去三年，教育行業發展的兩個最重要的特征是：科技驅動和資本驅動。

僅2018年前三季度，教育行業共計發生了445起融資事件，融資額共計430.66億人民幣。此外，有11家教育機構在香港與美國二級市場實現IPO，A股、港股與美股合計的收購/并購事件達64起。

與此同時，我們也發現，在資本市場的大力加持下，教育行業的分層融合趨勢也越來越明顯。

在由于底層技術創新與變革而帶來的平臺層與應用層的蓬勃發展的過程中，科技已經成為了這些新崛起的創業公司最重要的核心能力。

回到鯨媒體自身，我們一直以來給大家的印象是一個教育行業媒體。

這個印象沒有錯，但在此之外，我們花了將近2年的時間，升級內核，讓這個公司逐漸成為能夠提供人工智能商業引擎的平臺公司；

下面，我詳細介紹一下過去三年我們的積累、思考和未來想要去到的地方。

首先，我們基于對未來的閱讀會是什么樣的？這個問題的思考，對人機交互平臺變遷的理解，以及基于對新聞媒體的未來展望，非常有意義。

鯨媒體將專注于以下3件事情：

上天、入地、出海。

上天，指的是生產頭部內容、服務頭部人群；充滿對行業的敬畏之心，用笨辦法，高筑墻、廣積糧；各位每天看到的鯨媒體所呈現的內容、視頻、書籍甚至教材等等都屬于上天這個范疇。

入地，指的是通過構建教育行業的AI自媒體矩陣，針對二三四五線城市的本地讀者，提供前所未有的LBS即時教育新聞服務。在這個自媒體矩陣中，我們通過AI新聞引擎已經實現了即時生產LBS的教育新聞，并通過對抗網絡自己選題、排版、發布等。這個產品每天已經有超過500萬的PV，到今年年底這個數字會超過3000萬PV。

出海，教育行業的一個典型特征是很多教育產品是從中國市場誕生并走向全世界的，比如十幾年前的一對一，5年前的在線一對一，在線少兒英語。所以，將中國教育行業的產品、企業，中國的故事讓英語世界知道，即滿足了巨大的需求，也非常一件有意義的事情。

我接下來分別講一下深海巨鯨科技在人工智能商業引擎的成績和愿景。

過去2年時間，我們搭建起來了人工智能的四層核心能力：底層設施、數據和算法層、接口層和應用層。并在教育行業和傳媒行業積累許多企業級用戶，開發經驗和核心數據。

因為人工智能的發展需要三個核心能力：AI科學家能力、研發工程能力和行業專家能力缺一不可，對于深海巨鯨科技這個團隊來講，在兩個行業中是有行業專家能力和認知優勢的，即教育行業和傳媒行業。

那么，深海巨鯨科技在應用層落地的兩個行業To B的封裝產品，就是兩個AI盒子：教育盒子和媒體盒子。通過AI解決這兩個行業中的痛點和效率問題。而情緒盒子的能力和這兩個行業盒子的能力交叉匹配、交叉封裝就可以解決更加復雜、精細的問題。

最后，感謝今天參會的各位朋友、各位同行，也感謝行業和時代給予的機遇，讓我們一起砥礪前行，不負韶華。

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